| Titre : |
Châtiments corporels et violences éducatives : pourquoi il faut les interdire en 20 questions-réponses |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Muriel Salmona, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Dunod |
| Année de publication : |
2016 |
| Importance : |
1 vol. (263 p.) |
| Présentation : |
couv. ill. en. coul. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-075502-8 |
| Prix : |
17,50 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. et webliogr. p. 253-264 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Punitions corporelles
Violence -- Aspect psychologique
Violence envers les enfants
|
| Index. décimale : |
370 |
| Résumé : |
Les châtiments corporels sont une violation des droits de l'enfant et n'ont aucune vertu éducative. Bien au contraire, de très nombreuses études ont démontré que ce sont des pratiques inefficaces, dangereuses et nuisibles à la santé et au développement de l'enfant. Elles augmentent le risque de troubles du comportement et sont des usines à fabriquer de nouvelles violences de proche en proche, de génération en génération.Sous forme de questions-réponses, cet ouvrage écarte les préjugés les plus courants pour promouvoir une éducation centrée sur l'intérêt supérieur des enfants et adaptée à leurs besoins fondamentaux. |
Châtiments corporels et violences éducatives : pourquoi il faut les interdire en 20 questions-réponses [texte imprimé] / Muriel Salmona, Auteur . - Paris : Dunod, 2016 . - 1 vol. (263 p.) : couv. ill. en. coul. ; 21 cm. ISBN : 978-2-10-075502-8 : 17,50 EUR Bibliogr. et webliogr. p. 253-264 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Punitions corporelles
Violence -- Aspect psychologique
Violence envers les enfants
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| Index. décimale : |
370 |
| Résumé : |
Les châtiments corporels sont une violation des droits de l'enfant et n'ont aucune vertu éducative. Bien au contraire, de très nombreuses études ont démontré que ce sont des pratiques inefficaces, dangereuses et nuisibles à la santé et au développement de l'enfant. Elles augmentent le risque de troubles du comportement et sont des usines à fabriquer de nouvelles violences de proche en proche, de génération en génération.Sous forme de questions-réponses, cet ouvrage écarte les préjugés les plus courants pour promouvoir une éducation centrée sur l'intérêt supérieur des enfants et adaptée à leurs besoins fondamentaux. |
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