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Titre : dissertation littéraire et ses enjeux (La) : parcours méthodologique : Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Bismuth, Auteur ; Martine Jacques, Auteur ; Hélène Monnot (1985-....), Auteur Editeur : Dijon : Ed. universitaires de Dijon Année de publication : 2011 Collection : Collection U21 Importance : 213 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915611-96-0 Prix : 16 EUR Note générale : Bibliogr. p. 209-210 Langues : Français (fre) Catégories : Dissertation littéraire Index. décimale : 808.0 Résumé : Comment faire de la dissertation un exercice raisonné et méthodique, que l'on peut maîtriser progressivement? Comment comprendre les principes fondamentaux de l'exercice sans se limiter à des interprétations subjectives et imprécises? A ces questions que se posent les étudiants de Lettres et les élèves des classes préparatoires, ce livre propose une réponse claire et articulée, en une mise au point précise sur l'exercice de la dissertation littéraire, depuis l'analyse du sujet jusqu'à la rédaction finale. En examinant les grandes questions qui s'y rapportent, il explicite la spécificité de cet exercice et de ses attendus et en retrace les étapes en un parcours ordonné, au cours duquel chaque question est prolongée par des exercices d'entraînement.
A la fois ouvrage didactique et manuel pratique, ce livre se propose d'être un compagnon au long cours pour les études littéraires.dissertation littéraire et ses enjeux (La) : parcours méthodologique : [texte imprimé] / Hervé Bismuth, Auteur ; Martine Jacques, Auteur ; Hélène Monnot (1985-....), Auteur . - Dijon : Ed. universitaires de Dijon, 2011 . - 213 p. : ill. ; 21 cm. - (Collection U21) .
ISBN : 978-2-915611-96-0 : 16 EUR
Bibliogr. p. 209-210
Langues : Français (fre)
Catégories : Dissertation littéraire Index. décimale : 808.0 Résumé : Comment faire de la dissertation un exercice raisonné et méthodique, que l'on peut maîtriser progressivement? Comment comprendre les principes fondamentaux de l'exercice sans se limiter à des interprétations subjectives et imprécises? A ces questions que se posent les étudiants de Lettres et les élèves des classes préparatoires, ce livre propose une réponse claire et articulée, en une mise au point précise sur l'exercice de la dissertation littéraire, depuis l'analyse du sujet jusqu'à la rédaction finale. En examinant les grandes questions qui s'y rapportent, il explicite la spécificité de cet exercice et de ses attendus et en retrace les étapes en un parcours ordonné, au cours duquel chaque question est prolongée par des exercices d'entraînement.
A la fois ouvrage didactique et manuel pratique, ce livre se propose d'être un compagnon au long cours pour les études littéraires.Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70074755 LIT ETU tec Livre Institut français (Rose-Hill) Littérature & langues Prêt possible
Sorti jusqu'au 08/01/2025
Titre : grandes notions littéraires (Les) Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Loehr, Auteur Editeur : Dijon : Ed. universitaires de Dijon Année de publication : 2010 Collection : Collection U21 Importance : 130 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915611-60-1 Prix : 15 EUR Note générale : EUD = Ed. universitaires de Dijon
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Catégories : Littérature -- Histoire et critique -- Théorie, etc. Index. décimale : 809 Résumé : Qu'est-ce que l'échange littéraire? Comment le concevoir sans une réflexion sur l'auteur, le lecteur, le personnage, la fiction, le genre? Florilège pour une fascination de la fin, au siècle dernier : ''La naissance du lecteur doit se payer de la mort de l'auteur'', décrétait Barthes ; ''Nous en a-t-on assez parlé, du 'personnage'!'' s'exclamait Robbe-Grillet ; ''Pour que l'art moderne naisse, il faut que l'art de la fiction finisse'', déclairait Malraux ; ''Seul importe le livre, tel qu'il est, loin des genres'', proclamait Blanchot. Comment en est-on arrivé là? Où en est-on aujourd'hui? Une histoire des grandes notions littéraires est ici retracée, des définitions sont reprises et des usages se trouvent proposés. grandes notions littéraires (Les) [texte imprimé] / Joël Loehr, Auteur . - Dijon : Ed. universitaires de Dijon, 2010 . - 130 p. : ill. ; 21 cm. - (Collection U21) .
ISBN : 978-2-915611-60-1 : 15 EUR
EUD = Ed. universitaires de Dijon
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Littérature -- Histoire et critique -- Théorie, etc. Index. décimale : 809 Résumé : Qu'est-ce que l'échange littéraire? Comment le concevoir sans une réflexion sur l'auteur, le lecteur, le personnage, la fiction, le genre? Florilège pour une fascination de la fin, au siècle dernier : ''La naissance du lecteur doit se payer de la mort de l'auteur'', décrétait Barthes ; ''Nous en a-t-on assez parlé, du 'personnage'!'' s'exclamait Robbe-Grillet ; ''Pour que l'art moderne naisse, il faut que l'art de la fiction finisse'', déclairait Malraux ; ''Seul importe le livre, tel qu'il est, loin des genres'', proclamait Blanchot. Comment en est-on arrivé là? Où en est-on aujourd'hui? Une histoire des grandes notions littéraires est ici retracée, des définitions sont reprises et des usages se trouvent proposés. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70071936 LIT ETU * Livre Institut français (Rose-Hill) Littérature & langues Prêt possible
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