| Titre : |
Eduquer sans punir : apprendre l'autodiscipline aux enfants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thomas Gordon (1918-2002), Auteur ; Louise Drolet, Traducteur ; Jacques Lalanne (1942-....), Autre |
| Editeur : |
Paris : Marabout |
| Année de publication : |
2013 |
| Collection : |
Poche Marabout |
| Sous-collection : |
Enfant |
| Importance : |
1 vol. (253 p.) |
| Format : |
18 x 13 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-501-08466-6 |
| Prix : |
6,50 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) |
| Catégories : |
éducation des enfants
Enfants -- Psychologie -- Guides, manuels, etc.
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| Résumé : |
T. Gordon démontre l'inefficacité de la discipline imposée pour favoriser l'autonomie chez l'enfant. Son approche propose cinq procédés fondés sur la psychologie de la communication pour développer chez les enfants leur confiance en soi, leur autonomie, leur sentiment d'appartenance et leur responsabilité, afin qu'ils puissent choisir librement leurs valeurs. |
Eduquer sans punir : apprendre l'autodiscipline aux enfants [texte imprimé] / Thomas Gordon (1918-2002), Auteur ; Louise Drolet, Traducteur ; Jacques Lalanne (1942-....), Autre . - Paris : Marabout, 2013 . - 1 vol. (253 p.) ; 18 x 13 cm. - ( Poche Marabout. Enfant) . ISBN : 978-2-501-08466-6 : 6,50 EUR Bibliogr. Langues : Français ( fre) Langues originales : Anglais ( eng)
| Catégories : |
éducation des enfants
Enfants -- Psychologie -- Guides, manuels, etc.
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| Résumé : |
T. Gordon démontre l'inefficacité de la discipline imposée pour favoriser l'autonomie chez l'enfant. Son approche propose cinq procédés fondés sur la psychologie de la communication pour développer chez les enfants leur confiance en soi, leur autonomie, leur sentiment d'appartenance et leur responsabilité, afin qu'ils puissent choisir librement leurs valeurs. |
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