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Titre : Enjeux éthiques du métier d'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Bazzo, Auteur ; Cyril Desouches, Auteur ; Philippe Meirieu (1949-....), Préfacier, etc. ; Fondation Ostad Elahi-Ethique et solidarité humaine, Éditeur scientifique ; Marcel Pochard (1943-....), Préfacier, etc. Editeur : Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur Année de publication : 2016 Collection : Pédagogies Importance : 1 vol. (134 p.) Format : 21 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3176-2 Prix : 16 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants
Enseignement
Relations maître-élèveIndex. décimale : 371.1 Résumé : Aujourd'hui plus que damais, la mission de l'enseignement nécessite de s'interroger sur la dimension éthique du métier. Cet ouvrage est le fruit de la prise de conscience d'acteurs de l'éducation de la nécessité de définir la notion d'éthique. Les auteurs interrogent la façon dont l'éthique modifierait les relations au sein d'une communauté éducative, influerait sur la qualité des apprentissages et pourrait devenir un tremplin pour la réussite des élèves et leur construction personnelle.
Très accessible, cet ouvrage vient combler un manque certain dans la réflexion sur l'éthique en contexte d'enseignement. L'angle d'approche est celui du dialogue, de la confrontation des expériences et des pratiques professionnelles. II intéresse tout particulièrement les cadres de l'Education nationale et les usagers du système éducatif en amenant à penser autrement les relations humaines au sein de l'école.Enjeux éthiques du métier d'enseignant [texte imprimé] / Anne-Marie Bazzo, Auteur ; Cyril Desouches, Auteur ; Philippe Meirieu (1949-....), Préfacier, etc. ; Fondation Ostad Elahi-Ethique et solidarité humaine, Éditeur scientifique ; Marcel Pochard (1943-....), Préfacier, etc. . - Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur, 2016 . - 1 vol. (134 p.) ; 21 x 14 cm. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-3176-2 : 16 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignants
Enseignement
Relations maître-élèveIndex. décimale : 371.1 Résumé : Aujourd'hui plus que damais, la mission de l'enseignement nécessite de s'interroger sur la dimension éthique du métier. Cet ouvrage est le fruit de la prise de conscience d'acteurs de l'éducation de la nécessité de définir la notion d'éthique. Les auteurs interrogent la façon dont l'éthique modifierait les relations au sein d'une communauté éducative, influerait sur la qualité des apprentissages et pourrait devenir un tremplin pour la réussite des élèves et leur construction personnelle.
Très accessible, cet ouvrage vient combler un manque certain dans la réflexion sur l'éthique en contexte d'enseignement. L'angle d'approche est celui du dialogue, de la confrontation des expériences et des pratiques professionnelles. II intéresse tout particulièrement les cadres de l'Education nationale et les usagers du système éducatif en amenant à penser autrement les relations humaines au sein de l'école.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70088117 SCI SOC edu Livre Institut français (Rose-Hill) Sciences et société Prêt possible
Disponible
Titre : Des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent : le développement professionnel des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : François Muller (1963-....), Auteur ; Romuald Normand, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e édition revue et augmentée Editeur : Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF sciences humaines Année de publication : 2018 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 1 vol. (320 p.) Présentation : illustrations en noir et en couleur Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3464-0 Prix : 26 EUR Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants Index. décimale : 371.1 Résumé : Cet ouvrage aborde le concept de développement professionnel pour le métier d'enseignant. Il propose des conseils afin d'orienter et de faciliter les réflexions et les travaux des enseignants ainsi que des propositions pour enrichir le quotidien, installer la créativité et la coopération dans la classe. Avec des compléments à télécharger. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782710134640,0-5185335&Size=Original Des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent : le développement professionnel des enseignants [texte imprimé] / François Muller (1963-....), Auteur ; Romuald Normand, Préfacier, etc. . - 2e édition revue et augmentée . - Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF sciences humaines, 2018 . - 1 vol. (320 p.) : illustrations en noir et en couleur ; 24 x 16 cm. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-3464-0 : 26 EUR
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignants Index. décimale : 371.1 Résumé : Cet ouvrage aborde le concept de développement professionnel pour le métier d'enseignant. Il propose des conseils afin d'orienter et de faciliter les réflexions et les travaux des enseignants ainsi que des propositions pour enrichir le quotidien, installer la créativité et la coopération dans la classe. Avec des compléments à télécharger. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782710134640,0-5185335&Size=Original Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093276 CDL MUL Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt
Titre : Enseigner les lettres aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Finkielkraut (1949-....) ; Marc Baconnet, Auteur ; Mireille Grange, Auteur Editeur : Genève : Editions du Tricorne Année de publication : 2003 Collection : Répliques Importance : 63 p. Format : 20 x 13 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8293-0247-3 Prix : 000 F Langues : Français (fre) Index. décimale : 371.1 Résumé : L'auteur dans cet ouvrage pose à ses deux invités : Mireille Grange, professeur de collège en zone d'éducation prioritaire, et Marc Baconnet, doyen honoraire de l'Inspection générale des lettres, l'abrupte question suivante : qu'est-il arrivé à l'enseignement du francais? A laquelle ces derniers tenteront de répondre. Enseigner les lettres aujourd'hui [texte imprimé] / Alain Finkielkraut (1949-....) ; Marc Baconnet, Auteur ; Mireille Grange, Auteur . - Genève : Editions du Tricorne, 2003 . - 63 p. ; 20 x 13 cm. - (Répliques) .
ISBN : 978-2-8293-0247-3 : 000 F
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 371.1 Résumé : L'auteur dans cet ouvrage pose à ses deux invités : Mireille Grange, professeur de collège en zone d'éducation prioritaire, et Marc Baconnet, doyen honoraire de l'Inspection générale des lettres, l'abrupte question suivante : qu'est-il arrivé à l'enseignement du francais? A laquelle ces derniers tenteront de répondre. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70065659 SCI SOC edu Livre Institut français (Rose-Hill) Sciences et société Prêt possible
Disponible
